중급사역/지각 수동 전환 | 불당동 영어학원 현스터디
Day 139/360불당동
핵심 개념
사역/지각 수동 전환은 문장에서 사역동사나 지각동사가 사용될 때, 행위를 수동태로 전환하는 것입니다. 이 구조는 주로 동작의 주체가 불분명하거나 강조하고 싶지 않을 때 사용됩니다. 사용자가 주체가 아닌 행위 자체에 더 집중하도록 만들기 때문에, 문장의 다양성을 높이고 쓰임새를 확장하는 데 중요합니다.
공식과 패턴
| 구분 | 공식/형태 | 예시 | 주의사항 |
|---|---|---|---|
| 기본형 | 주어 + be + p.p + to V |
The song was heard to be playing. | 주어가 사역/지각의 대상임을 명확히 표현 |
| 확장형 | 주어 + be + p.p + V-ing |
The students were seen running. | 진행형을 사용하여 동작의 지속 강조 |
| 응용형 | 주어 + be + p.p + to have p.p |
The project was made to have started. | 완료형을 사용하여 과거의 완료된 동작을 표현 |
레벨별 실전 예문
기초
- 학교: The experiment was made to be successful.
→ 실험이 성공적이도록 만들어졌다. - 일상: The cake was seen to be eaten.
→ 케이크가 먹히는 것이 보였다. - 취미: The guitar was heard being played.
→ 기타가 연주되는 것이 들렸다. - 여행: The tent was seen being set up.
→ 텐트가 설치되는 것이 보였다.
중급
- 학교: The teacher was known to have been strict when tests were given.
→ 시험이 주어질 때 선생님이 엄격하다는 것이 알려져 있었다. - 독서: The novel was found to be engaging because of its plot.
→ 소설이 줄거리 때문에 재미있다는 것이 발견되었다. - 운동: The coach was seen to motivate the team before the game started.
→ 경기가 시작되기 전에 코치가 팀을 격려하는 것이 보였다. - 시험: The answer sheet was checked to have been filled completely.
→ 답안지가 완전히 채워졌는지 확인되었다.
심화
- 학습: While homework assignments were typically done independently, this project was made to be completed collaboratively to enhance teamwork skills.
→ 숙제는 일반적으로 독립적으로 수행되지만, 이 프로젝트는 팀워크 기술을 향상시키기 위해 협동하여 완료되도록 만들어졌다. - 교육: Although usually taught through lectures, certain subjects were found to be better understood when experienced practically by students in lab sessions.
→ 일반적으로 강의로 가르쳐지지만, 특정 과목은 학생들이 실험실 세션에서 직접 경험할 때 더 잘 이해된다는 것이 발견되었다. - 전략: Due to its complex nature, the strategy was discovered to be most effective when implemented in phases, allowing for adjustments.
→ 복잡한 성격 때문에, 그 전략은 단계적으로 실행되어 조정이 가능할 때 가장 효과적이라는 것이 발견되었다. - 목표: The plan was devised to achieve higher efficiency, even though it required more resources initially, as it would save time in the long run.
→ 계획이 장기적으로 시간을 절약하기 위해 초기에는 더 많은 자원이 요구되지만, 더 높은 효율성을 달성하도록 고안되었다.
시험 핵심 포인트
- 사역/지각 수동 전환의 기본 규칙
- 내신/수능 출제 패턴
- 유사 문법 차이점
- 실전 주의사항
- 빠른 판단 팁
자주 묻는 문법 질문
Q. 이 문법이 헷갈려요. 쉽게 이해하는 방법이 있나요?
A. 사역동사와 지각동사 문장에서 행위자가 아닌 행위를 강조할 때 주어를 중점으로 수동태로 전환하세요. 예를 들어, “The music was heard playing”처럼요.
Q. 이 문법 예문 좀 더 알려주세요.
A. The book was found to be missing from the shelf. → 책이 서가에서 사라진 것으로 발견되었다. The alarm was heard to be sounding loudly. → 경보가 크게 울리는 것이 들렸다.
Q. 불당동에서 영어 잘 가르치는 학원 있나요?
현스터디는 충남 천안 불당동에서 영어 문법 전문 수업을 운영합니다. 매일 새로운 문법 주제를 단계별로 학습하며, 내신과 수능을 동시에 대비할 수 있습니다.
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